Estas dos sesiones han sido muy interesantes.
En esta semana hemos comenzado con las TIC. Estas no hay que confundirlas con internet.
La tecnología es una herramienta, y por lo tanto depende del
contexto.
También he aprendido dos nuevos conceptos: sincrónico, mismo tiempo, y asincrónico, distinto tiempo. Dependiendo
de la herramienta que estemos utilizando, esta será sincrónica o asincrónica,
por ejemplo, el chat es sincrónico, ya que estamos manteniendo una conversación
al mismo tiempo; el correo sería asincrónico, ya que yo puedo mandarte un
mensaje y tú no tienes por qué verlo en ese momento.
La educación relacionada con las TIC puede ser: educación
para TIC (enseñar para aprender alguna herramienta), educación a través de las
TIC (aprender a través de utilizar las TIC), y educación con TIC (utilizamos la
tecnología para aprender algo).
Entre ellos, algunas veces se pueden relacionar y otras no.
El "para" se puede combinar con el "con"; el "para "se puede combinar con a "través"; pero el "para" no se puede combinar con el "con".
También hemos visto la web 2.0. es un termino informático
pero no designa ningún cambio. Cambio la web pero debido al cambio de la
sociedad.
La web 2.0 no sustituye a la web 1.0.
En la web 1.0 sólo se puede ver información, mientras que en
la web 2.0 podemos ver información,
compartirla y comunicarnos a la vez.
Con respecto a la clase práctica, hemos trabajado con
Twitter en el aula de informática.
Twitter es una red abierta, pero no una red social. En Twitter
se sigue a la gente por lo que dice (su filosofía) y no por quién es.
Twitter es una red en la que todo el mundo es visible al
resto de usuarios.
Twitter es una herramienta de microblog o herramienta de
seguimiento de contenido.
El Boom de Twitter fue en el año 2010, cuando tuvieron lugar
las numerosas movilizaciones en algunos países.
La mayor y mejor característica de Twitter es su rapidez e
instantaneidad.
